近日，东软教育科技有限公司总裁、大连东软信息学院党委书记、校长温涛出席第六届产教融合发展战略国际论坛，并做了题为《混合式教育——数字化时代人才培养的东软实践》的主题报告。

 （东软教育科技有限公司总裁、大连东党委软信息学院书记、校长温涛）

“混合式教育的概念，就是倡导以学生个性化学习与发展为中心，将传统课堂面对面学习的优势和e-Learning（即数字化或网络学习）的优势结合起来的混合学习模式。该模式把线下与线上有机地结合起来，让那些有能力、有精力的学生能够拥有优质多元的渠道来涉猎更多知识内容，从而拓宽自己的视野，更大幅度地提升自身能力。”温涛在做客论坛嘉宾访谈间时分享了他的报告内容。

温涛表示，大连东软信息学院在与企业合作方面有着天然而紧密的联系。据悉，2000年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。学校以“教育创造学生价值、学生创造社会价值”为理念，紧密依托东软集团的IT产业与技术优势，以及地处大连高新区软件园核心区域的区位优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，实现了人才培养与行业产业需求的无缝对接。 温涛强调，“我们的合作企业不仅仅局限于东软内部，还与惠普、IBM、英特尔、百度等国内外著名企业开展了不同领域、不同层次的合作。”

“学校目前已向社会输送超过4万余名IT应用型人才，毕业生的就业率达到95％以上。人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。同时，我们也有不少学生在校期间就开始创业。近几年来，学生创业率约为4.5%，高于全国本科高校创业率的平均水平。”温涛介绍道。

大连东软信息学院还专门设有“校友信息反馈系统”，通过征集应届毕业生、用人单位、学生家长和校友对教学与课程的意见和反馈，从不同维度开展了大量的数据调研与分析工作，运用PDCA循环管理方法来修订人才培养方案，完善教学管理体系，提升教学质量，从而全方位推进学校的教育教学改革。

当谈到“双师型”教师队伍建设时，温涛表示：“有再好的理想、再好的信念、再好的方法、再好的知识体系设计，没有好的教职工队伍去实施，也只是落在纸面上，而无法落实到教育教学的实践活动中去。我们非常注重教师专业技术能力、实践应用能力的培养。”

温涛说：“在教师招募方面，我们既吸纳有扎实专业理论基础的博士、硕士，也通过国内外多种渠道招收有实践经验的人才，参与到我们的教育教学过程中去。我想，只有构建了这样一支“高水平、专业化、应用型、国际化”的教师队伍，才能保证应用型教育的高质量。”

当谈到未来学校在产教融合方面的规划，温涛表示：“教育改革永无止境。未来，我们的学校要将产教融合、校企合作持续深化下去，主动融入区域产业转型升级与创新驱动发展，以更加开放的视野整合各方资源，进一步加强校企间的互动、学习和交流，时时运用产业的新理论、新技术、新工具、新产品、新应用来更新教学内容，真正实现学生‘所学即所用，所用即所学’，从而打造出一个校企协同共赢的育人生态。”